Perturbação do Objeto

     Após uma rápida formação de duplas, cada aluno recebeu o objeto de sua dupla (o que em atividades posteriores fora usado para representar quem o escolhera) para "perturbar", usando algumas "operações" sorteadas de uma lista, no meu caso, multiplicar o elemento, romper a unidade do objeto e procurar novas referências, deveria ser criado um novo objeto. Desse modo, depois de algumas breves crises existenciais, questionamentos estranhos do tipo "afinal, o que diabos é um objeto?" e muitos rabiscos, surgiu a partir de uma carteira, isso:

Frente/Costas



O Objeto Original





    





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